八年级上册人教版历史《太平天国运动》教学设计教案免费下载
八年级上册人教版历史《太平天国运动》教学设计教案免费下载第2页

  

  学生:(阅读教材,观察示意图,归纳总结)

  教师:(根据学生的归纳总结进行板书)

  1.金田起义--运动爆发

  2.永安建制--初建政权

  3.定都天京--同清对峙

  颁布《天朝田亩制度》--实现"天国"梦

  4.北伐西征--军事上进入全盛时期

  5.天京事变--由盛转衰

  提拔新人,颁布《资政新篇》--改变不利局面

  6.天京陷落--运动失败

  三、《天朝田亩制度》和《资政新篇》

  1.《天朝田亩制度》--建国纲领

  教师:《天朝田亩制度》从字面上理解是太平天国的土地制度。但实际上它不仅涉及土地问题,同时还包括政治、经济、军事、文化、司法等各个方面的社会改革措施。它是太平天国的革命纲领。因为以土地问题为核心,所以称为《天朝田亩制度》。《天朝田亩制度》以土地问题为核心,那我们来看看它是怎样解决农民的土地问题的。 (展示材料及问题)

  凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分,杂以九等......凡天下田,天下人同耕。此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通。此处荒,则移彼丰处,以赈此荒处。......有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。

  凡收成者......(除留足口粮外)余则归圣库。......人人不受私,物物归上主......所有婚娶弥月喜事,俱用圣库。......鳏寡孤独等丧失劳动能力的人,都由国库供养。

  --《天朝田亩制度》

  (1)《天朝田亩制度》的主要内容有哪些?

  (2)体现的分配原则和方法各是什么?

  (3)要建立一个什么样的社会?从哪句话中可以反映出来?

  (4)这个理想能实现吗?

  学生:(讨论、分析、回答)

  (1)关于土地和产品的分配

(2)绝对平均主义