2019-2020学年数学高中人教版A必修5学案:2.2等差数列(第2课时) Word版含解析
2019-2020学年数学高中人教版A必修5学案:2.2等差数列(第2课时) Word版含解析第2页

  公差的另一种表示:d=(a_n "-" a_m)/(n"-" m),

  性质2:an=am+(n-m)d,d=(a_n "-" a_m)/(n"-" m).

  问题3:在等差数列{an}中,若m+n=p+q,则am+an=ap+aq一定成立吗?特别地,m+n=2k,则am+an=2ak成立吗?

  

  

  

  

  

  性质3:在等差数列{an}中,若m+n=p+q,则am+an=ap+aq.

  三、运用规律,解决问题

  4.已知数列{an}的通项公式为an=pn+q,其中p,q为常数,那么这个数列一定是等差数列吗?证明你的结论.

  

  

  

  

  5.已知等差数列{an}中,a1+a4+a7=15,a2·a4·a6=45,求数列{an}的通项公式.

  

  

  

  

  四、变式训练,深化提高

  6.三个数成等差数列,其和为15,其平方和为83,求此三个数.

  

  

  

  

  

  

  

  7.已知a,b,c成等差数列,求证:b+c,c+a,a+b也成等差数列.

  

  

  

  

  

  

  五、反思小结,观点提炼