学科 语文 主备教师 申玉芬 辅备教师 六语组教师 授课时间 课题 2、匆匆 课型 精读 第几课时 2

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、 了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。

2、 感受课文的语言美，领悟并学习运用作者的表达方法。

过 程

与方法 1、摘到学生边读边思考，获得对文本的体验。

2、抓住文章开头结尾的设问句，引导学生体会作者采用设问的句式，书法自己强烈的情感。

情感态度

与价值观 　　感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。

教学重点 与

难点 1、 感受语言美，领悟作者的表达方法。

2、 积累语言，学习运用语言。

教具学具 收集惜时、伤时的古代诗词、名言、警句。

教学方法与手段

　　提出自学要求，放手让学生自学，结合学生的疑难，引导学生品读重点句子，解决问题。

使用教材的构想 　　引导学生深入文本，品读重点句子，体会表达效果。

　　 育才小学集体备课教学设计方案