【学生分组实验】

1、 取少量NH4Cl晶体放入试管中，在酒精灯上微热，观察现象。

2、 将少量NH4Cl和Ca(OH)2混合后放入试管中，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验反应产生的气体。 动手实验，观察、记录现象并完成相关的反应方程式。 【投影】

二、铵盐的性质：

（1）铵盐受热分解

(NH4)2CO32NH3+CO2+H2O

　　　NH4ClNH3+HCl

（2）铵盐与碱的反应

　　(NH4)2SO4+2NaOH====Na2SO4+2NH3↑+2H2O

　　NH4NO3+NaOH====NaNO3+NH3↑+H2O 领悟 抓住教学时机及时提问：

（1） 如果固体NaCl中混有了NH4Cl杂质该如何除去？

（2） 如何检验一种溶液中是否含有NH4+或检验某一种固体中含有铵盐？ 思考回答：（1）加热法，（2）溶于水后加碱液加热看是否有氨气生成。 【展示】

碳酸氢铵肥料包装袋及使用说明书

思考：结合铵盐的性质在使用时应注意什么？ 保存------干燥的阴凉处

使用------不能与碱性肥料混合使用（如草木灰）

【设疑】

你所知道的氮肥还有哪些？ 铵态氮肥：硫铵、硝铵、碳铵等；

硝态氮肥：硝酸盐；

有机肥：尿素

今天，我们通过实验探究的方法学习了氨及氨盐的有关性质。氨的工业生产及其应用，是许多科学家多年研究、探索的结果。他们这种勇于创新，坚持不懈的探究精神值得我们学习。而通过对氮肥的生产和使用，也充分体现了大家灵活运用所学知识处理实际问题的能力。 1．氨溶于水中，氨水中含有的微粒_____，大部分与水结合成一水合氨可以电离成_____和_____，所以氨水显_____，能使酚酞变____，氨在水中的反应可用下式表示NH3·H2O - _______________ 15．常温下能共存，且能用浓H2SO4干燥的一组气体是（ ）

A．SO2、Cl2、H2S B．O2、SO2、H2

C．NH3、HI、Cl2 D．CO、SO3、O2