人教版(新)一年级数学下册教案整十数加、减整十数
人教版(新)一年级数学下册教案整十数加、减整十数第3页



 全班交流

整十数减整十数

 看着这些花,你能提出什么问题?

(红花和黄花一共有多少盆?红花和紫花一共有多少盆?黄花和紫花一共有多少盆?)

要想知道红花和黄花一共有多少盆,怎样计算?

谁还有不同的算式?

1、数的方法:10、20、30

2、计算的方法:因为1+2=3,所以10+20=30

3、数的组成:10和20组成30

4、想加算减:因为30-10=20,所以10+20=30

5、用十作单位:10里面有1个10,20里面有2个10,加想来一共是3个10,也就是30

 同学们想出来了这么多的流动 ,真了不起!那么我们算出的结果对吗?请你们用摆事实小棒的方法来验证一下。

 工人叔叔说,布置花坛还要紫花,我要搬走10盆,小朋友们,你们能提出什么问题?还有多少盆紫花?可以怎么列算式? 你是怎么知道30-20等于10的?同桌两人说一说我们算出的结果对吗?

学生回答问题

 你是怎么想出来的,请同桌的同学讨论讨论

同学们摆小棒进行验证

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