三、学生自主识字、小组交流。

　　1、可采用谜语帮助记忆汉字。

　　　　毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。

　　　　省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。

　　　　店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。

　　2、借助偏旁记忆汉字。

　　　　　指 接 银

　　四、巩固练习。

　　1、开火车读生字。

　　2、猜字游戏：巩固汉字的读音。

　　3、"摘苹果"游戏：识记汉字读音和字形。

　　五、写字指导。教师边示范边讲解。

　　六、学生自由读课文：提出不懂问题。

　　七、布置作业。

第二课时

教学目标：

　　了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。