巴（ ），就可以当（ ），把屋子打扫得（ ）。

多厉害呀，谁要夸夸这只小松鼠？板书：顶用

1. 出示第3节。（松鼠的尾巴不仅能当扫帚，还能当降落伞呢，一起读。）

2. 这里还藏着不少生字生词呢，请一位小老师来领读。

　　学习生字：跳跃 紧追不舍 无影无踪

"跳跃"，仔细观察这个词，你发现了什么？（是呀，因为跳跃的时候要用脚，所以跳跃这两个字都是--足字旁）

在树枝上跳跃这是小松鼠的生活习性，而它在大自然中的天敌就是--黄鼠狼，这不，一个阳光灿烂的早晨（引读）

理解紧追不舍：同学们，黄鼠狼肯不肯放过小松鼠，是呀，（拿卡片）他紧紧追赶这小松鼠，不愿意放弃，这就是文中所说的--紧追不舍。一直到把小松鼠逼到了树梢。树梢是哪里？老师这有棵树，哪位同学帮我指出树梢？哦。瞧，这树枝的最顶端，这又尖又细，站都不好站，而且还没有退路的地方就是--树梢。

眼看着自己已经无路可逃，小松鼠心里感到--（很害怕、着急）于是，它向妈妈求救，谁来读--妈妈。马上就要被黄鼠狼吃掉了呀，谁再来读。文中作者用了一个破折号，把妈妈的读音延长了，一起读。 此时此刻，远处的妈妈听到后，急忙大喊--在孩子性命攸关的时刻，妈妈大喊--

结果如何，一起读--

理解"无影无踪"：踪的意思是脚印，那无影无踪就是--小松鼠要怎么做，才能把尾巴变成降落伞呢？板书：张开

在这危急的时刻，小松鼠用尾巴救了自己的姓名，这尾巴可真--顶用。板书：！

一起读这一节。

1. 小松鼠尾巴的作用远不止这些，同桌两人一起读第四小节，思考，在什么时候，小松鼠要怎么做，才能把尾巴当被子？

学习"乖"：生字宝宝谁来拼。一起读，。

当两个相同的字组成词语时，第二个字念轻声，比如：爸爸、妈妈，那么，这个词你会读吗？（一点就通，真聪明）

乖的笔顺在书写时，特别要注意，小手准备，跟老师一起来写"乖"字。谁已经学会了？请同学们在自己的手心写一个。

学习生字"刮"：谁有好办法认识。你们认字的方法可真丰富。

2. 当松鼠妈妈说"乖乖，盖上你的被子！"时，小松鼠马上明白了，引读句子。

看来聪明的小松鼠在妈妈的帮助下，很快就明白了尾巴的作用。谁来完成填空。

4. 说说小松鼠尾巴的用处：

寒冷的冬天来临时，我把尾巴（ ），就可以（ ）。

小松鼠的尾巴可真--顶用！