人教版(新)小学语文四年级下册《牧场之国》教案(共两课时)
人教版(新)小学语文四年级下册《牧场之国》教案(共两课时)第5页

老牛的句子。

(比较句子)老牛在草原上走着。

      老牛悠闲漫步,仿佛在思考什么。

--这两句都是在描写老牛在走。你更喜欢哪一句?为什么?(悠闲、责任、可敬)

 --你瞧,作者把老牛当成人来写,老牛慢悠悠的走着的样子显得多生动呀,突出了它的可敬。

----谁来读读这句。

D_最后一句

同学们刚才主要抓住了牛儿来谈自己的感受,我也仔细地独立这段话,我从这句话也间接地感受到了牛儿的悠闲,为什么呢?来,我们一起读读这句话。

(1)"般"在这里是一个打比方的词,这里是把什么比作什么?(把草原比作丝绒)。

(2)-- 从中感受到什么?(美丽,辽阔)--看书中的插图。

--丰美的水草滋养了奶牛,辽阔无垠的原野为牛儿们提供了生活的天地 ,因此它们才能。。。

(3)谁来赞美这美丽辽阔的草原。(注意试读 )

--批注(通过我们刚才的交流,同学们有了新的体会,赶快进行拿出笔来,把我们的感受批注下来。)

6:如果此时你就站在这草原上,会是一种怎样的心情?我们一起捧起书,把我们此时此刻的心情表达出来吧!

7、不错,牧场上牛儿生活是悠闲自在的,作者的笔下既描写了牛群,也抓住了个别牛犊、老牛来写,这样点面结合,为我们展现了一幅,美丽、辽阔的牧场风情图。这真正的荷兰就是 --牛儿的天堂(板书)

(二)真正的荷兰--骏马的世界。

第二次 "真正的荷兰"出现在哪里?真正的荷兰是怎样