人教版小学语文二年级下册(第六单元)导学案
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  第六单元单元备课

教材内容分析:

  孩子们都喜欢听故事,栩栩如生的人物,生动曲折的情节,像一缕春风,吹进了孩子们的心田,孩子们在学习中受到了教育,净化了他们的心灵,教会了他们怎样做人。本组教材围绕"做品质优秀的好少年" 这个专题,选编了一些给人启迪,让人受益的古今故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟哲理。教学中,教师应努力启发学生评价故事中的人与事,让他们懂得谦虚,勇于承认错误,孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质,并愿意以故事中的人物为榜样,向他们学习,努力做一个德才兼备的好少年。

   本单元共四篇课文:分别是《画家和牧童》、《我为你骄傲》、《三个儿子》、《特别的作业》、《玩具柜台前的孩子》,还有《语文园地六》。

教学目标:

知识目标:

  1.认识43个二类生字,学会39个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。

能力目标:

  3.使学生有收集词语的兴趣。

  4、让学生养成认真朗读的好习惯。

情感目标:

  5、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎;学会承担责任,学会宽容;懂得要孝敬父母的道理;学习关爱大自然、关爱父母、关爱他人的好品质。

教学重点:

   识字、写字和朗读课文。

  难点:

   (1)使学生有收集词语的兴趣。

   (2)懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎;学会承担责任,学会宽容;懂得要孝敬父母的道理;学习关爱大自然、关爱父母、关爱他人的好品质。

   (3)让学生养成认真朗读的好习惯。

    

教学措施:

  1.充分利用生字卡片,熟练认读生字,多读多练。

  2.指导学生正确执笔,正确书写,适时检查、评比。

  3.指导学生能读懂课文内容,受到教育。

  4.多听课文录音,培养语感,有感情地朗读课文。

教学中应注意的问题:

  本组教材围绕"做品质优秀的好少年" 这个专题,选编了一些给人启迪,让人受益的古今故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟哲理。本组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流,使之真正成为互相联系的一个有机整体,在这样整体的学习过程中,对学生精神世界的影响就更加的强烈和持久。教学中,教师应努力启发学生评价故事中的人与事,让他们懂得谦虚,勇于承认错误,孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质,并愿意以故事中的人物为榜样,向他们学习,努力做一个德才兼备的好少年。

本单元的重要作用是教育学生做一个具有优秀品质的人:谦虚、知错改错、孝敬