4、我新认识的排比句。

5、读了课文，说一说桂林山水给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。

三、展示反馈

四、达标检测（分层设计：A、B、C）

　　A、 看拼音写词语。

Wú xiá pān dēng tū wù luò tuo píng zhàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　B、 多音字组词。

______ ( ) ______ ( )

似 卷

______ ( ) ______ ( )

　　C、 在括号里填上恰当的词语。

（ ）的大海 （ ）的翡翠 （ ）的泰山 （ ）的西湖 （ ）的竹笋 （ ）的画卷

D、 把词语补充完整。

波澜（ ）阔 水平（ ）镜 （ ）地而起 峰（ ）雄伟

危峰（ ）立 奇峰（ ）列 色彩（ ）丽 连（ ）不断

学习收获：

课堂评价与反思