《数的组成、写数》教学设计教案(一年级上册苏教版数学)
《数的组成、写数》教学设计教案(一年级上册苏教版数学)第3页

太原市教研科研中心研制

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课 时 教 学 流 程(试用) 补充

教师行为 学生行为(活动) 课堂变化及处理

主要环节的效果   三,练一练

  1.画一画

  20 15

  

  2、看一看、写一写

  

  

  

  ( )

  

  ( ) ( )

  

  四、盘点收获我很棒

  今天的学习,我学会了什么?

  

  独立完成。

  在计数器上画珠子。

  

  

  

  

  

  

  

  独立完成并说说你是怎么想的。

  

  

  

  

  。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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