29 父亲和鸟
教学目标:
1、认识7个生字,会写8个字。
2、有感情地朗读课文,积累词语。体会"父亲"对鸟的了解和热爱及"我"的护鸟心愿。
3、了解课文通过对鸟的了解间接表现对鸟的热爱的写法。
教学重点:
理解课文内容,体会"父亲"对鸟的了解和热爱及"我"的护鸟心愿。
教学难点:
了解课文通过对鸟的了解间接表现对鸟的热爱的写法。
教学课时:两课时。
教学过程:
第一课时
一、解题、导入新课。
同学们,你们看了这个题目你想知道些什么?
二、识字写字。
1、自由读课文:借助拼音读准生字的字音。
2、小组分角色读、指名读课文。
3、学生自主识字、小组交流识字方法。
4、班上汇报,教师重点强调"喃、浓、腾"的读音和"味、猎"的字形。
5、指导写字。
6、学生练习写"并、喜、重",体会写字规律。
三、朗读课文:初步感知课文内容。
自由读、同桌互读、指名读。