[板书]二、解决环境问题需要化学科学

　　(ppt:11)

　　[思考] 结合自己的生存环境，你认为哪些物质的过量排放直接影响了我们的生活？

　　（如：二氧化硫、二氧化碳――燃料的燃烧等；氮的氧化物――汽车尾气等；生活污水......）

　　[交流与讨论]回顾二氧化硫、汽车尾气、过量的二氧化碳对环境的危害，讨论预防的措施。(ppt:12)

　　 [总结]

物质 主要危害 预防 二氧化硫 有毒、酸雨 ① 烟气脱硫：Ca(OH)2、氨水、Na2SO3（写出反

应的化学方程式或离子方程式）

②化石燃料脱硫、气化、液化

③改变能源结构 汽车尾气 光化学烟雾、酸雨、铅污染 ①汽车尾气处理装置：在催化剂作用下将NOx、CO转化为N2、CO2等（具体可参考本单元"参考资料"）

②采用无铅汽油

③开发利用新能源，如酒精、天然气、氢气等 二氧化碳 温室效应 ① 制造全降解塑料：

②设想：压缩后贮存于海底 [思考]

①你了解上述污染的治理方法吗？（不要求学生一一回答，能回忆用石灰治理酸雨影响的土壤既可）

②以上这种从源头上预防污染的方法的，与"先污染，等经济发展了再治理"的观点相比，有着哪些优越之处？（治理：无法恢复环境；难度大、成本高等）

　　[介绍]绿色化学思想（要点：①从源头上消除污染；②利用改进反应原理，实现对环境的零排放。――可参考本单元"参考资料"））

　　[问题解决]教材第102页

　　[总结与讨论] (ppt:12)

　　随着化学科学的发展，请你设想未来的化工将是怎样的状况？

（设计意图：让学生形成绿色化学的理念，激发对化学的热爱）