3、展示反馈

4，达标检测（分层设计：A 、 B 、C）

1、我会补充词语或短语

一（ ）小说 吃惊地（ ） （ ）的脊背

一（ ）缝纫机 紧紧地（ ） （ ）的毛票

一（ ）水果罐头 呆呆地（ ） （ ）的手指

一（ ）毛票 大声地（ ） （ ）的眼神

2、根据省略号的用法，从文中摘抄三个句子。

（1）、表示说话断断续续：

（2）、表示描述被打断：

（3）、省去过程的叙述：

3、根据课文内容填空。

　　这篇课文讲述了贫穷辛劳的 不顾同事的_______，_____________

地给钱让"我"买______________的事，赞美了母亲的______与______,

表达了"我"对母亲的______、_________与________的思想感情。

课堂评价与反思