2018-2019学年教科版必修1 第三章 第6节 深入剖析超重、失重现象 学案
2018-2019学年教科版必修1 第三章 第6节 深入剖析超重、失重现象 学案第2页

  

  例题1 竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤,如图所示,弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m=4kg的物体,试分析下列情况下电梯的运动情况(g取10m/s2):

  

  (1)当弹簧秤的示数T1=40N,且保持不变;

  (2)当弹簧秤的示数T2=32N,且保持不变;

  (3)当弹簧秤的示数T3=44N,且保持不变。

  思路分析:选取物体为研究对象,它受到重力mg和竖直向上的拉力T的作用,规定竖直向上方向为正方向。

  (1)当T1=40N时,根据牛顿第二定律有T1-mg=ma1,解得这时

静止或匀速直线运动状态;

  (2)当T2=32N时,根据牛顿第二定律有T2-mg=ma2,解得这

,式中的负号表示物体的加速度方向与所选定的正方向相反,即电梯的加速度方向竖直向下,电梯加速下降或减速上升。

  (3)当T3=44N时,根据牛顿第二定律有T3-mg=ma3,解得这时

,a3为正值表示电梯的加速度方向与所选的正方向相同,即电梯的加速度方向竖直向上,电梯加速上升或减速下降。

  答案:(1)当弹簧秤的示数T1=40N,且保持不变时,电梯处于静止或匀速直线运动状态;

  (2)当弹簧秤的示数T2=32N,且保持不变时,电梯加速下降或减速上升;

  (3)当弹簧秤的示数T3=44N,且保持不变时,电梯加速上升或减速下降。

  

例题2 如图所示,滑轮的质量不计,已知三个物体的质量关系是:m1=m2+m3,这时弹簧秤的读数为T,若把物体m2从右边移到左边的物体m1上,弹簧秤的读数T将( )