葡萄干：色鲜味甜

教学反思：

本课重点围绕"葡萄沟真是个好地方"展开学习，在学生初读课文后，引导学生整体感知葡萄沟给你留下了什么印象，然后引导学生思考：课文是怎样向我们简绍葡萄沟是个好地方。这样一方面激发学生再次朗读的兴趣；另一方面让学生了解课文的写作方法，再次学生抓住重点句子引导学生朗读比较，从而体会葡萄沟的景色之美，老乡好客。在理解"五光十色"的意思时，调动学生的生活积累，发挥想象力与"五颜六色"进行对比，从而突出"光泽"，体会词语的恰到好处。