部编版二年级语文上册21课《狐假虎威》教学设计

第2课时

教学目标

　　1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、过程与方法：分角色朗读课文，理解课文内容。

　　3、情感态度与价值观：懂得"狐假虎威"的意思，体会寓意。

教学重点

　　懂得"狐假虎威"的意思。

教学难点

　　揭示寓意。

教学准备

　　多媒体课件、动物头饰

教学过程

一、创设情境，导入新课

　　在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

　　接下来，会发生什么事情呢？

　　学生按要求朗读课文。

二、精读课文，指导朗读

　　（一）学习第一自然段，体会"虎之威"

　　1、请生朗读第一自然段。

　　2、这是一只怎样的老虎？

　　关键词：扑

　　"老虎扑过去，把狐狸逮住了。"

　　指导朗读。

3、这只饥饿凶猛的老虎抓住了一只怎样的狐狸呢？