21　狐假虎威

教学要求：

　　1.学会本课生字。认识2个多音字"转、闷"。理解由生字组成的词语。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。

　　3.理解课文内容，懂得"狐假虎威"的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。

教学重点：识字、写字。指导学生朗读课文，懂得"狐假虎威"的意思。

教学难点：揭示寓意。

教具准备：课文录音、生字卡、动物头饰.

教学时间：二课时

教学设计：

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

内容：初读课文。整体感知课文。识字、写字。

要求：借助拼音读准字音，读通课文。能按字的结构把字写端正、匀称。

重点：识字、写字。

一、竟猜谜语，激趣导入。

　　1.同学们，我们先来做一个猜谜游戏：

　　（1）黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食野兽本领强。（老虎）

　　(2）模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，毛皮好做女士装。（狐狸）他们俩之间会发生什么样的故事呢？

　　2.板书课题："狐假虎威"领读课题。

　　问："假"有几个读音？（两个读音：jiǎ、jià）在这里应读jiǎ,为什么这样读，是什么意思呢，这就需要大家从课文中去寻找答案了，大家加油啊！

　　【设计意图:谜语导入，激发学生学习兴趣，同时引出文本中的关键"