人交往又该如何称呼对方呢？比如老师刚才问路的时候应该怎么称呼？下面图片中的这些人我们又该如何称呼？

多媒体展示图片

明确：1.根据对方的职业、身份来称呼

　　　2.根据性别、年龄、辈份来称呼

【学生活动3】社会不文明现象之我见

教师引导：孙悟空没借到扇子是因为他语言不礼貌，猪八戒没借到扇子是因为他行为不礼貌，而老师问路没有成功是因为老师的语言和行为都不礼貌。接下来我们一起来学习什么样的行为才是礼貌的行为。

板书：行为文明

多媒体展示数张生活中屡见的不明文图片和文明图片

明确：行为文明要求我们的行为应该谦虚恭敬、彬彬有礼;更要求我们要遵守道德、遵守法律。

【学生活动4】续写故事，给彼此一个微笑

多媒体展示图片人生舞台剧，让学生续写后面发生的事情。

明确：有时候一个微笑可以化解生活中的矛盾和冲突。微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。

所以，在人际交往中，微笑的力量不忽视。请给你的同桌以及周围的人一个真诚的微笑。

【课堂小结】

教师引导：语言体现修养，微笑化解矛盾。所以，在生活中，文明礼貌的力量是不可忽视的。

多媒体展示图片历史性握手。

我们应该礼貌待人，更因为文明礼貌是我们中华民族的传统美德。

板书：文明礼貌的重要性

【板书设计】

　　交往有艺术

　　礼貌的力量

　（一）语言文明

（二）行为文明

（三）文明礼貌的重要性