【历史】10-11学年同步学案(人教必修1):第3课 从汉至元政治制度的演变
【历史】10-11学年同步学案(人教必修1):第3课 从汉至元政治制度的演变第3页

  (2)措施:汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人,建立起人才选拔制度。

  (3)影响:孝廉成为士大夫做官的主要途径。

  2.九品中正制

  (1)时间:魏晋南北朝时期。

  (2)内容:朝廷要职多由世家大族担任,世家大族子弟通过九品中正制,依靠门第即可步入仕途,而不注重提高才能。

  (3)影响:①真正有才学,出身低微的人,很难出任高官。②随着世家大族的没落,九品中正制无法继续下去。

  3.科举制

  (1)过程:①隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员。②隋炀帝时,开始设立进士科,科举制形成。③唐宋元各朝继承并完善了科举制。

  (2)影响:①科举制是封建选官制度的一大进步,扩大了官吏人才来源,提高了官员文化素质。②科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族手中集中到中央政府,大大加强了中央集权。③为历朝沿用,影响深远。

  

  古代选官制度的历史变迁

  (1)世官制:将官职限定在贵族范围内,由贵族子弟世代继承祖上的权位,国家权力世代由贵族把持。

  (2)察举制:汉武帝时建立和发展了一整套选官制度用来选拔人才,其内容包括地方察举和皇帝征召等,其中自下而上推选人才的察举制是两汉选官的最主要途径之一。

  (3)九品中正制:魏晋南北朝时代,以九品官人法为基础选拔官吏。实际上是一种发展了的察举制。九品中正制之初,有选贤的用意,但是不久就被门阀左右,成为世族把持政权的工具。

  (4)科举制:科举制是通过考试选官的制度。

  ①产生于隋,确立于唐,发展于北宋,衰落于明清。

  ②与察举制相比,科举制是一种更完备、更合理的选官制度。通过考试,择优录取,显然要比察举制时代凭现任官僚的主观印象取官要合理得多。

  ③明清时代的科举制度已经十分详备,然而也日益僵化,完全成为束缚人们思想自由的文化专制工具。

  【题3 "(唐朝科举制)考核资叙郡县乡里名籍,父祖管兵,内外族婚......(严禁)刑家子弟,工商殊类(应试)。"从中我们可以了解到唐朝科举考试(  )

  ①有资格限制 ②以门第出身为标准 ③反映了统治者重农抑商的观念 ④是代表地主阶级利益的选官制度

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

  答案 C

  解析 本题可用排除法。"刑家子弟、工商殊类"表明唐朝的科举考试有一定的资格限制,但并不是以门第出身为标准的,因为唐朝科举制允许有才能的下层知识分子参加考试。排除②,正确答案为C项。

  

  【史料文本】 阅读教材P12"唐朝河西节度使张议潮统军出行图"和P13"北宋文官出行图"及[历史纵横]。

  【信息解读】 唐朝节度使的设置,导致了一百多年的藩镇割据局面,严重削弱了中央集权;北宋初期,宋太祖加强中央集权,重视文臣,结束了藩镇割据局面,但导致了北宋中期的积贫积弱局面,文官出行图和历史纵横都反映了这一状况。

【史料应用】 1.美术作品也是研究古代中国政治的重要史料。请欣赏下面两幅古画并回答(1)~(2)题。