第三步：将写好的号签放在一个容器内摇匀，不放回地逐个从中抽取10个号签；

　　第四步：相应编号的男生参加合唱；

　　第五步：用相同的办法从28名女生中选出8名，则此8名女生参加合唱．

　　[探究共研型]

随机数法 　　

　　探究1　怎样利用转盘产生随机数？

　　【提示】　将转盘分成N等份(如教材P9图1­2)，分别标上整数0,1，...，N－1，转动转盘，指针指向的数字是几，就取几号个体．

　　探究2　怎样利用摸球产生随机数？

　　【提示】　将N个形状、大小、质地完全相同的球分别标上整数0,1，...，N－1，放入一个不透明的容器中进行摸球．摸到几号球，就抽取相应标号的个体，然后将摸出的球放回，充分搅匀，准备下一次摸球．

　　探究3　利用转盘和摸球产生随机数进行抽样，适合什么特点的抽样？这两种产生随机数的方法有什么优缺点？

　　【提示】　适合总体容量不大的抽样；优点是简便易行，缺点是当总体容量非常大时，制作转盘和进行摸球比较困难．

　　　假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验，利用随机数表抽取样本时应如何操作？

　　【导学号：63580003】

　　【精彩点拨】　用随机数法答题，只要按随机数法抽样的步骤写出抽样方案即可．

　　【自主解答】　第一步：将800袋牛奶编号为000,001，...，799；

　　第二步：在随机数表中任选一个数作为起始数(例如选出第8行第7列的数7为起始数)；

第三步：从选定的数7开始依次向右读(读数的方向也可以是向左、向上、向下等)，一次选取其中的三列组成一个三位数，将编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉，相同的号码只取一次，直到取满60个号码为止，就得到一