数学《苏教版:100以内的加法和减法(三)》教案教学设计
数学《苏教版:100以内的加法和减法(三)》教案教学设计第5页

教学目标:

1. 引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。

2. 培养学生对知识的迁移类推能力、计算能力和动手能力。

3. 培养学生自主探索的学习习惯,激发学生的学习兴趣。

教学重点:理解整十数加、减整十数的计算算理。

教学难点: 掌握整十数加、减整十数的计算方法。

教学准备:板书、练习册30本

教 学 过 程 修改栏 一、基本学习

1. 口算

  3+2= 2+7= 6-3= 9-4= 5+1= 7-2= 5+1= 8-5=

2. 口答下面各题

  (1)80里面有几个十?

  (2)50里面有5个几?

  (3)多少里面有7个十?

  (4)6个十是多少?

二、探究新知

1.教学例1

  (1)出示情景图。学生根据图意列出算式。

师描述:开学了,老师要为同学们发书。学生根据图意列出算式。 出示左边有10本,右边有20本。 师问:从图上你看到了什么?

  (看到了左边有10本书,右边有20本书。)

师问:用我们学过的知识来算一算一共有多少本书?该怎样分析?

  (左边有10本,右边有20本,求一共有多少本,就是把左边和右边的本数合起来,用加法计算,列式是10+20) 板书:10+20

出示有30本数,老师把其中左边的一包发给一位同学。 师问:你看到了什么?

  (看到了有30本书,其中一位同学搬走10本)

师问:用我们学过的知识来算一算现在还剩多少本书?该怎样分析?

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