【解答题】1． 再过2个星期，学校要举行口算比赛，谁知道2个星期是多少天？

（二） 新知学习

【典型例题】一、创设情境 引入课题

要算出几个星期是多少天，怎样算最简便？今天我们学习7的乘法口诀。（板书课题：7的乘法口诀）

二、动手实践 激发兴趣

根据学习1--6的乘法口诀的经验，猜测一下7的乘法口诀会有几句？7的乘法口诀又有什么特点？

三、自主探究 合作交流

1、观察下图，小组合作完成下表的内容。

动手用一组七巧板拼成一个图案，与同桌交流。

学生小组合作填表。

2、能根据这七个图案写出相应的乘法算式 ，并编出7的乘法口诀吗？试试看，能编几句就编几句。小组分工，合作探究，如有的说乘法算式，有的写乘法算式，有的编乘法口诀等。

3、师生交流。教师根据学生的汇报进行板书。

追问：摆6个图案要用几个七巧板？可以用哪一个算式来表示口诀？7的乘法口诀有什么特点？