课前热身：大家都是九年级的学生，最近关注新闻了吗？最近你都关注到了哪些国内外大事呢？那我来考考大家。

　　导入：照片上的这艘舰船是...？

　　对，是航空母舰，作战能力最强的舰船，上面可以起降战斗机。这是中国的第二艘航空母舰，今年刚刚举行了下水仪式。一起来回顾下国产航母下水的新闻视频（播放航母下水）。

　　师：大家能关注到国产航母下水，说明大家都非常关心时事，如果你关注新闻，就会发生国家每天都有许多新鲜的大事发生，放眼世界更是如此。这节课我们就来一起学习第20课《举办"时事溯源"专栏》。

　　这节课我们的将要探究的时事有三个，分别是萨德入韩、九三阅兵、一带一路。我们将以是什么、为什么、怎么办为主线，设置三个逐层深入的问题，对他们进行追根溯源，去认识它的现状、产生的历史原因以及给我们带来的启示。先是四分钟时间，大家把手中的资料浏览一遍。三件时事共九个小问题，我们大家分成三大组九个小组，每五个人一个小组，以小组为单位分工完成学案，下面请大组组长来抽签，自行分工完成学案，并选出小组发言人，四分钟后按顺序上台为大家讲解所分工负责的问题。

　　二、自主学习

　　四分钟时间，学生自主阅读资料、完成各自分工学案。

　　三、活动展示

　　师：各位同学，大家任务都完成了吧，请大家说说，先对哪件时事进行"追根溯源"。看来，萨德入韩最受大家的关注，我们就先从"萨德"入韩开始。

　　（一）"萨德"入韩

　　师：我们掌声有请第一组的发言人上台为大家讲解、展示。

　　师：第一个层面的问题，"萨德"是什么？

　　生：展示萨德简介及萨德系统示意图：萨德，全称"末段高空区域防御系统"。英语缩写为THAAD，音译过来，就是萨德，它是美国的一种陆基反导系统，也就是从陆地上发射、拦截来袭导弹的防御性武器。他由雷达、火控和导弹三个系统组成，雷达侦测发现目标、火控发出拦截指令、导弹发射进行拦截。

　　师：第二个层面的问题，"萨德"为什么要入韩？

　　美国是世界唯一超级大国，用反导系统这个"盾"来化解导弹这个"矛"的威胁也无可厚非、问题是美国的萨德为什么要装到韩国，再说了这和中国又有什么关系呢。

　　生：而最近朝鲜半岛局势紧张、朝鲜共和国在不断的进行核试验。直接威胁的就是韩国。

　　师：美韩是军事同盟，签有共同防御条约，韩国有危险、美国来帮忙这也没什么，关键是给中国带来了什么危害？

生：可能会拦截中国的导弹。萨德的威胁不仅仅在于它的拦截导弹。