教学步骤 师生活动 时控 预达目标

三课堂练习

小组为单位朗读、交流。

教师指导朗读，注意停顿和重音。

3、有感情朗读全文，想象一下晴朗夜空的美丽，再说一说。

（四）、布置作业

把这首儿歌读给爸爸妈妈听，让他们评评你读得好不好。

五、作业布置：背诵古诗。 5

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通过读儿歌巩固音节和生字，培养学生的语感。积累语言，发展思维。

规范学生书写姿势，指导学生正确，端正书写，培养学生良好的书写习惯。 板书设计 　　　　小小的船 课后

作业 背诵古诗。 发展性背儿歌 教学反思 亮点 改进之处