教学步骤 师生活动 时控 预达目标
二导学 把九个生字分别写在九个星星的背面,并粘在描绘夜空的黑板上,让学生上台摘星星,摘到后带全班同学认读生字,再用这个生字组词、说句子或用动作表示。
(三)、读读、想想、说说
1、学习1、2句。
(1)指名学生读,(学生根据自己的理解进行朗读)评议。
(2)自读,想象画面。
(3)集体读,边读边想"小小的船"指的是什么,并理解"两头尖"的意思。示图,学生看图理解。
(4)指导有感情地朗读。
2、学习3、4句。
晴朗的夜孔多美呀,月儿弯弯像小船,小船尖尖惹人爱。小记者看着看着,好象自己也来到了月亮上面,这时她会说什么?
(1)学生展开想象自由说。
(2)集体交流,汇报。
(3)小组合作学习第3、4句。
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引导学生通过运用音节认读词语,在语境中识字,再通过组词语巩固生字。
通过朗读儿歌,让学生能在具体的语言环境中时字读文,进行初步的语言训练,同时培养学生学习汉语知识的兴趣。