学习目标 1.知识目标：友谊的特质，友谊的澄清，

2．能力目标：应给如何与朋友相处，如何帮助朋友。

3．情感态度与价值观目标：友谊是会变化是的，接受变化，一ing姐新的友谊。

明确学习目标和树立价值观

提高学生的自学能力

提出探究课题并帮助学生完成探究活动

指导学生完成探究升华知识，巩固归纳

巩固消化所学知识

检测和评价学习成果 学习重点、难点 1.教学重点：有意的特质。

2．教学难点：如何澄清友谊。 知识链接 学法指导 1.课前充分预习课本P46-P50用笔勾画出重难点知识；

2.课上小组长组织好"一对一"讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

3.每个小组按分工展示，要求到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时整理和落实。 自主学习 1.我们应该怎样正确认识友谊？

2.认识友谊的途径有哪些？ 自我评价：我得了（ ）颗★ 同伴评价：你得了（ ）颗★ 合作探究 1. 你对友谊的期待是什么？

2. 友谊会发生变化吗？变化的原因是什么？ 　 形成结论： 　 同伴评价：你得了（ ）颗★ 课堂小结 用列表或者别的什么方式把本课的知识在回顾一遍。 达标检测 1，竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢了，是不是意味着自己输了？

2. 是否应该为朋友做任何事情？

3.跟朋友交往需要注意那些原则 教师评价：你得了（ ）颗★ 补案