师小结：我们的每一个书包都是不一样的，有的可以双肩背，有的可以拎的，还有的书包是拉链的，有的是按钮的，而且每个书包上口袋的数量也是不一样的。

1. 师提问：你的小书包里放些什么呢？

（1） 上小学可不可以拿玩具？

（2） 书包里可以放点零食吗？让学生充分讨论

师小结：原来书包里也是一个小世界，所有的学习用品都可以放在里面，现在让我们把书包里的东西一样一样拿出来，看谁整理得又快又好。

一、 学习儿歌

1. 教师有感情的朗读儿歌。

2. 讨论：儿歌里说了什么？

3. 运用多种方法教学生朗读儿歌，引导体会儿歌抒发的情感。

4. 学生个别、小组、集体朗读儿歌。

二、 谈话、鼓励

1. 鼓励学生认真学习本领，做个好学生。

2. 歌曲欣赏：打开小书包

三、 活动延伸（作业）

1. 和爸爸妈妈一起再一次整理书包，观察书包里有没有缺少学习用品？

2. 整理铅笔盒。

教学反思