三、全般讨论得出答案。

　　1、指名读出赞美的语气。

　　2、借助图片理解可爱--外形、叫声、作用。

　　四、有感情地朗读课文，体会情感。

　　教师范读，学生全班读。

　　五、实践活动：小组讨论一个爱鸟护鸟方案。

　　六、布置作业。