2.学生再次阅读,准备推荐。

　　3.交流精彩语句,体会表达效果,进一步学习如何描写人物。

　　4.摘抄精彩语句,尝试点评。

　　四　推荐阅读,课外延伸

　　1.老师推荐:《泥人张》《快手刘》。

　　2.作业设计:小练笔,选择你身边熟悉的一个人进行片段描写,写出他的主要特点(一个即可)。