人教版小学语文二年级下册《邮票齿孔的故事》教案(第一课时)
人教版小学语文二年级下册《邮票齿孔的故事》教案(第一课时)第4页

教师点拨 本课要写的字中有三个字(刀、仍、便)是新认的字。"刀"字放手让学生临写,"仍、便"二字与"使"字结合起来引导学生写好单立人。单立人的写法学生已经多次接触,应该比较熟悉,因此放手让学生书写。但三个带单立人的字的右半边应该细致地指导一下。"仍"字右边第一笔是"横折折折钩",第二笔是撇。"便、使"右边十分相似,可以在找到差别的基础上指导写美观。指导的重点如下:上横宜短,"口、曰"要扁,撇应先"竖"捺须伸展。"英"字第七笔撇上边要出头。"式"字的第四笔是提,不是横,斜钩要写美观。

   板书设计 14邮票齿孔的故事

"裁""撕"。

"究""政"。

教学反思 学生默读课文后,一定会有所感悟,而每个人感悟到的又不尽相同,要鼓励学生谈自己的感受。