三、我会找
独学：
创设情境激趣，学生观察插图，说说谁在干什么？你们还发现了什么？
互学：
同桌合作共同帮图上的小朋友"拾苹果"。（每人先找同一个偏旁的字做上记号，再相互检查找其他的字）
群学：
（1） 相互展示所找的苹果，并读一读。
（2）读读。
作业：
复习本单元的课文。
