独学：说一说图中描述的情景。图中3个人小朋友借助长方体、正方体、圆柱，三棱柱等立体图形，以描，画、印、拓的方式画

出一些平面图形。

互学：再看图，找出图中的数学信息，你能说出这些图形的名字吗？

群学：这些图形有什么特点？它们是由什么立体图形画出来的？

小结：长方形：2条长边，2条短边，边都是直的。

正方形：四四方方的，边都是直直的。

平行四边形：边是直直的，有3条边是倾斜的。

三角形：有3条直直边。

圆：由1条曲线围成的，圆圆的。

长方体的面可以画出长方形，正方体的面可以画出正方形，

圆柱可以画出圆，三棱柱可以画出长方形和三角形。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

效果检测（ 7分钟左右）

1.写出下面图形的名称。