这个实验是靠什么来改变连入电路电阻的（靠触头在电阻线上移动，来改变连入导线长度），教师指出这就是最简单的"滑动变阻器"．这种最简单的"滑动变阻器"与我们手中的变阻器有什么不同？实验中为什么用我手中变阻器，它有什么优点？让学生分析，总结（改变电阻效果明显，节省空间，减小仪器体积）

　　结构示意图和符号

　　概括上述分析，滑动变阻器原理是通过移动滑片与电阻线的接触点来改变连入电路中电阻线 的长度来改变电阻，从而改变电流的．

　　根据上述分析，简单地说滑动变阻器就是一个带可滑动滑片的电阻，作为一个重要电学元件可用符号

　　表示，其结构可以简单示意为

　　滑动变阻器使用

　　滑动变阻器是一种重要的电学元件，如何使用呢？

　　1．接法．如何把变阻器接入电路才能起到改变电流的目的？

　　首先要使变阻器成为电流的必经之路，即变阻器要串联连入电路．

　　（1）要将两柱接入电路，导线接在滑片上或支架上，都不能使它连入电路．

　　（2）要串联在电路中．

　　让学生实验，每组按下图连好电路，并根据你的连法说出哪部分电阻线连入了电路．在这里解决"想想议议"

　　四柱变阻器有几种正确接法？并总结规律"一上一下"．

　　2．指导学生将滑片移到离下端接线柱最远的一端闭合开关．

　　（1）分析猜测滑片右移， 表示数和灯泡亮度变化，再动手操作，观察验证．

　　（2）分析猜测滑片左移， 表示数和灯泡亮度变化，再动手操作，观察验证．

　　（3）分析猜测移动滑片，使变阻器连入电路的电阻最大的情况，再动手操作，观察验证．

　　（4）分析猜测移动滑片，使变阻器连入电路的电阻最小时情况再动手操作，观察验证．

从上面实验可以看出滑动变阻器的滑片位置不同，闭合开关在电路中电流大小不同，电阻最大时，电流最小，电阻最小时电流最大．电学实验为了闭合开关时防止电流的过大而