(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？

(2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。

【活动例答】

(1)身体方面和精神方面。

(2)我认为守护生命需要爱护自己的身体，有强健的体魄，同时有一定的自我保护能力。(言之有理即可)

活动二：健康的生活方式

【活动设计】

学生自主阅读材料教材P100，小组讨论，汇总看法和建议，选出代表在全班分享讨论结果。

【活动问题】

结合自己的经验，说说你的看法和建议。

【活动例答】

守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

活动三：应对或灾难的自救自护方法

【活动设计】

学生自主阅读教材P101～P102材料，明确材料活动意图，自主思考并完成材料中设计的问题，小组推选代表参与班级交流分享。

【活动问题】

(1)结合已有的学习和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。

(2)结合上面的方法，进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练。

【活动例答】

(1)发生火灾：

①背向烟火方向迅速撤离。

②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进。

③选择最熟悉的逃生路线。

④电器着火先切断电源。

发生交通事故：

①双手紧紧抓住把手，低下头。

②利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。

③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。

④事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。