2、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。

情感态度与价值观：

1、激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。

教学重点：

理解飞机夜间安全飞行于蝙蝠探路之间的联系。

教学难点：

激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。

突破方法：

　　填表法、画图法、填空法。

课前准备：

　　多媒体课件。

教学设计：

一、游戏导入，引入新课

1、指名一位学生蒙上眼睛走一段路。走完后说说自己的内心感受。

2、人夜间行走，如同被蒙上眼睛一样不方便。有一种动物，它不仅善于夜间行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子，同学们知道是什么动物吗?(课件出示：蝙蝠)介绍：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，捕食蚊、蛾等昆虫。

3、 同学们知道这是什么东西呀？（课件出示雷达图片） 介