2、从客家人的居住情况你们想象下客家是怎么样的一个民族？

　　3、如果你坐在傣家竹楼闻着阵阵瓜果的香味你会想写什么呢？

　　然后我和孩子们就围绕着这几个话题展开了层层讨论，课堂气氛极为活跃，孩子们个个兴高采烈，兴趣盎然的。特别孩子们在说怎么写出我们民居的特点的时候，真让人大开眼界。

　　尽管这课的教学好象偏离了教学的重点难点，但是我觉得给孩子们带来了学习语文的兴趣也是功劳，孩子们也是学有所得的。