免费下载《多变的天气》教案教学设计(七年级上册人教版地理)
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七  年级地理    科导学案

 主备人     复核人    审核      日期                         班别         小组        姓名       

课题 多变的天气 课型 新授课(2课时) 二、节节清  

  一.填空题:

  1.天气的特点为    气候的特点为    ;人们描述天气,关注的时间是    ,常用到    等要素。描述气候,关注的时间是    ,一般只注意    两个要素

  2.降水概率表示    。降水概率为100%,表示    ;降水概率为0,表示    。

  3.风向是    ,有    四个基本方向。风向为"北",说明风来自    。风力是    ,共分级。级数越大,风力    。

  4.在天气符号中,风杆上的横道叫______,表示 ______。风杆上画着 ______的一方,即表示风向。

  5.空气质量的高低,与空气中    有关,可以用    来表示。清新的空气,污染指数    ,对人体健康    ;污浊的空气,污染指数    ,对人体健康    。空气质量的高低一方面受    的影响,另一方面受    的影响.

  二.选择题:

  1.在卫星云图上,绿色表示 ( )。

A、草地 B、海洋 C、陆地 D、平原

  2.天气预报中说,"未来两天有寒潮影响我市,届时气温将下降6~8 C,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。"这说明天气与什么密切相关(   )。

A、人们生活 B、工业生产 C、农业生产 D、交通运输

  3.下列句子哪些是描述天气的(     );哪些是说明气候的(   )。

  (1)北京一年有四季的变化,且四季分明。

  (2)海南岛全年皆夏。

  (3)预计未来24小时将有沙尘影响我市。

  (4)昨夜狂风暴雨,今天却晴朗无云。

  4.对下图为某地区的天气状况,说法正确的是 ( )

19℃~22℃

A.小雨转晴,夜天最高气温22℃,白间最低气温19℃

   B.晴转小雨,白天最高气温22℃,夜间最低气温19℃

   C.小雨转晴,白天最高气温22℃,夜间最低气温19℃

   D.阴转晴,夜间最低气温19℃,白天最高气温22℃ 学习目标 1.在生活中能正确使用天气和气候的术语。

2.了解天气预报的制作过程.

3.能识别常用天气符号,看懂简单的天气图 重点:1.认识通过人类活动对大气环境产生的负面影响,意识到保护大气环境的重要性和增强环保意识。

难点:2.学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报。 学习流程: 阅读书本42-48页知识和材料完成下列题目

一、自主学习与预习导航

第一课时:

自学检测一

  1.读P41文字了解本章的重点内容.

  2.自学P41-43图文内容说说天气的定义.

  3.天气与气候有什么不同?

  4.用简洁的语言说出天气的两个特点.

  5.思考人们在日常生活中时时关注的是天气还是气候.

  6.完成P43活动1和2。

自学检测二

  1.读图3.3归纳总结天气预报的制作过程.

  2.你知道世界上第一张天气预报图是怎样诞生的吗?看阅读材料<世界上第一张天气 预报图的诞生>

  3.通常天气预报要说明哪些方面的内容?

第二课时:

自学检测一

  1."我来当天气预报节目主持人"

要求:1.从图中选择十个城市(五个 南方,五个北方) 2.内容准确 3.尽量以假乱真

自学检测二

  1.读课本P48图3.9,回答下列问题:怎样判断一个城市的空气质量状况?

自学检测三

  1.读图3.9,读出下列城市的污染指数,并判断该城市的空气质量级别和空气质量状况 。 ..................此行请勿删除,并保持原位..................此行请勿删除,并保持原位..................正...面...版..................此行请勿删除,并保持原