那么，从这个实验中我们还能得出什么结论呢？水经过电解后变成了氢气和氧气，这种变化是属于什么变化呢？

生：化学变化。

师：对，我们知道物质是由分子构成的，那么水就是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，从而说明了水分子在通电情况下生成了氢分子和氧分子，而这些氢分子和氧分子都是通过水分子分解而来的。所以我们可以说水是由氢和氧组成的。

[完成下列问题]

电解水的实验事实说明了---------------------------。

师：我们再回顾刚才氢气检验的现象，纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰，放出热量，干燥的烧杯壁上有水珠生成，可见，氢气是一种非常环保的燃料，而且放出的热量又多，不像煤、石油燃烧要污染大气，并且氢气燃烧生成的水又可以作为电解水的原料。水是制造氢气最廉价的原料，但如果用电解水的方法获取氢气，成本太高。目前，科学家们正在研究如何利用太阳能分解水来制取便宜而丰富的氢气，如果这一研究能成功，氢气将成为一种重要的新型燃料。如果在座的同学今后有谁能攻克此难关，诺贝尔奖定会落在你的手上。

Ⅱ 水的重要性质

师：通过刚才的实验，我们已经清楚地认识到了水是由氢和氧组成的，那么水有什么样的性质呢？大家能否结合生活实际说说呢？

（取出一瓶矿泉水置于讲台上。）

生：略。

填写表格

师：有个广告词这么说：某某水，有点甜。如果是纯净的水，广告中的说法正确吗？

生：略。

要求学生看P9图片，思考冰山是如何形成的。得出水的异常现象：40C时，密度最大，水结成冰后体积变大，冰浮在水面上。

（三）小结

（1） 水由氢和氧组成

（2） 强调实验的重要性

（3） 水的重要性质

（四）作业