2﹒如果你是政府领导人，从图文中得到什么启示？

3﹒当柏林墙拆除的时候有人拉走数吨重的断墙，像宝贝似的珍藏着，还在世界各地展览。有什么收藏价值？

（二）苏联解体

欣赏并用教材中的话解释两幅漫画。漫画包含苏联解体的原因和含义。

二、 和平与动荡并存

（一） 自主学习 两极格局下的国际关系是紧张对峙。但是，冷战结束后天下并不像人们所希望的太平盛世出现，是什么原因？世界形势又表现为什么特点 ？

（二）关于科索沃战争

1﹒（视频）战争是为了维护人权吗？战争实质是什么？

　　　2．自主探究 美国进攻南联盟本质上是独霸全球的体现。教材是从那几个方面揭露的？

（三）关于"9·11"事件

　 1﹒看完视频说一说恐怖主义对人类社会造成的影响

　　2．百度帖吧上有网友这样评价"9·11"：

　　　回复：多行不义必自毙

　　　9.11一半同情 一半活该

　　　 作者：221.235.84

　问题： 为什么该网友认为"9.11一半同情 一半活该 "？

（世界霸权主义横行，国际恐怖主义泛滥，使世界形势出现紧张动荡的一面，但是有利于世界和平的力量也在一天天的壮大着。过渡到第三目学习）

三 多极化趋势的加强

（一）自主学习 教材是从哪些方面说明"冷战结束后，多极化趋势加强" 的？

　（二）多极化趋势加强对历史的影响

　　　　答案：第一，有利于充分发挥联合国的作用

　　　　第二，有利于抑制和削弱霸权主义强权政治

第三，有利于世界的和平与发展

　（三）合作探究 依据教材，结合材料（见另页），说明多极化的形成是漫长而复杂的？

　　　（提示：多极化趋势发展，必须是世界各国尤其是爱好和平的国家经济的发展、实力的增强，制约发展的因素有哪些？）

　　　　 答案：第一，美国的霸权主义和构建单极世界的图谋，是最大障碍。

　　　　第二， 一系列矛盾和冲突会产生各种干扰和冲击。

　　　　第三，世界各种力量重新组合和利益重新分配的过程是复杂的，并将产生多种不确定因素。

四、小结