师：同学们说的真好，那么再看48这个数中的"4"和"8"的位置可以交换吗?

生：不可以。

师：为什么呢？

生：因为交换位置之后就变成84了，数字变大了。

师：刚才我们讨论的这两个问题能不能交换位置啊？

生：不能。

师：在我们的数学王国里有些情况不可以交换位置，但是，有些情况就可以交换位置的，今天我们就一起来探究一下数学中有关交换的问题。

板书：交换

二、互动新授、探索新知

★ 活动一：探究加法交换律

1. 根据观察，提出猜想:

（1）课件出示

　　4+6=10

6+4=10

（2）学生观察这两个算式，说说这两个算式有什么相同点和不同点？（同桌交流）

（3）引发猜想：是否任意两个数相加，交换加数的位置，和都不变？

2. 学生验证：

（1） 你能照上面的样子再写两组吗？

（2）观察上面的式子，你发现了什么？你能给你所发现的规律起个名字吗？

提示：这些例子都是几个数相加？两者之间发生了什么变化？结果怎样？

我发了： 。