我给这个规律起的名字是： 。

（3）课件出示：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。这叫做加法交换律。

板书：加法交换律

（4）引导学生用自己喜欢的方式表示加法交换律（启发学生用符号或字母）

例：3+2=2+3 5+6=6+5 ◆＋●=●＋◆

　　　　　　甲数＋乙数=乙数＋甲数

　　如果用字母a和 b表示两个加数你会用字母表示加法的交换率吗 ？

生：a＋b=b＋a

（5）课件出示：加法交换律用字母表示：a＋b=b＋a

★ 活动二：探究乘法交换律

学生完成导学案活动二

1.乘法也有交换律吗？

　我的猜想： （填有或没有）

　举例验证：

我的发现：

2.学生汇报发现结果，

课件出示：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变这叫做乘法的交换律。

板书：乘法交换律

3.如果用字母a、b分别表示两个数，乘法交换律用字母可以怎样表示呢？

4. 学生汇报

5.课件出示：乘法交换律用字母表示为：a×b=b×a

三、联系生活、运用化定律

加法、乘法验算。