等号右边a＋（b＋c）表示先把后两个数相加，再同第一个数相加。

想一想：a、b、c表示的数是什么范围的数？

学生讨论，然后回答。

　　3、应用规律

　　（1）为什么B组同学算得又对又快？

　　B组括号里的加数可以凑成整百或整十数，便于计算。

　　（2）教师小结：

　　在连加算式中，当某些加数可以凑成几百几十或整百数时，运用加法交换律、加法结合律可以使计算简便

(3)练习应用

观察每个算式的特点，并进行简算

• 33+67+105

• 68+149+251

• 89+103+111

• 142+214+58+86

　三、巩固新知

1、口答

　（1）15＋12＋5=15＋（12＋□）

　（2）243＋146＋54=243＋（□＋54）

　（3）4037＋（25＋44）=4037＋25＋□

　（4）a＋(b＋c)=a＋□＋c

　2、判断对错，并说明理由

　（1）31+67+19=67+（31+19）只运用了加法结合律。（ ）

　（2）24+127+476+573

　 =24+476+127+573

　 =500+700

　 =1200（ ）

　3、人本超市第一季度电器销售情况

　产品名称 　合计 　一月 　二月 　三月 　彩电 　 　385 　415 　291 　冰箱 　 　248 　309 　291 　洗衣机 　 　347 　418 　353 　4、探究题：用简便方法计算

　4999+499+49+9

四、发展练习

1、灵活应用。

　 1＋3＋5＋7＋... ＋ 15＋17＋19＝（　 ）

2＋4＋6＋8＋... ＋ 14＋16 ＋ 18 ＝（ ）

　2、思维训练

有一天，小明爸爸对小明说：你从1数到100，小明刚数完，爸爸便说出了这