人教版 七年级下第二单元 做自立自强的人
人教版  七年级下第二单元 做自立自强的人第2页

  外国警察遣送回国的;在夜总会吸食摇头丸、K粉......

  活动:阅读材料并结合自己的经历,分小组讨论依赖的危害。

  二、人生需自立(板书)

  中日少年《夏令营较量》1992年8月,77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时,这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时,日本孩子背包鼓鼓囊囊,装满食品和野营用具;中国孩子只是装装样子,背包几乎是空的。探险之路才走一半,中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了,回大本营睡觉;日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去,把鼓励留给发高烧的孙子;中国家长在艰难路段把儿子拉上车......

  自谋生路:

  美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。

  父母从孩子小时侯就采取种种方法,让他们认识到劳动的价值,比如让孩子自己动手装配自行车,修理小家电,做简易木工,到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母,也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。

  不要给别人添麻烦

  日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。孩子很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:"不要给别人添麻烦。"全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无 一例外地背上一个小背包。

小结:人生需要自立。如果我们不能从现在起,就在父母和老师的帮助下,