4.12课堂练习：判断正误

（1）植物的蒸腾作用会散失大量水分，这是一种浪费。

（2）植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少。

（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。

4.13结束语：本节课我们研究了绿色植物参与水循环的作用，希望大家课后进一步探究：空气流动会影响蒸腾作用吗？叶片正面和背面的气孔一样多吗？

课题 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 教学

目标 知识目标：描述绿色植物叶片的基本的结构；解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制；说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。

能力目标：尝试用徒手切片方法制作临时装片,培养学生的动手操作能力。

情感态度价值观目标：认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识,认同气孔的张开闭合是相对的,形成辩证看待事物的观点。 教学过程