教学步骤 师生活动 时控 预达目标

三、课间操

四、写字指导：

五书写生字

（3）学习新偏旁"夕"和"母"

（4）小组合作记字形，指名说"你是用什么方法记住这些字的?"

4、巩固字词

（1）同桌互助，认读课后练习中的词语。

（2）在"识字迷宫"里认读生字（课件演示）

（3）游戏：开火车找朋友

四、写字指导："生、里、"

1、教师范写生字，学生注意观察，找准关键笔画。

2、学生互相交流，怎样写好这三个字？

3、学生临写后互评，教师注意引导学生感知汉字的整体美。

1、认读生字。

2、组词语。

3、记忆字形。

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通过多种方式方法，让学生自主识字，鼓励学生在识字中找到学习的乐趣。