应该怎么读？指名读，齐读，开火车读。

2、第二关：进城堡

（1）学习后鼻韵母ying

　　同学们，我们经过努力过了桥，现在来到城堡这里了，先不想进去玩一玩呢？可是门关着怎么办啊？哎！老鹰给我们带钥匙来了！（出示老鹰图片）不过，老鹰也要我们回答出问题才给钥匙，听好了：

a、读一读鹰先生给我们带来的拼音宝宝yīng。强调这是一个整体认读音节。师示范读，生跟读。

b、这里又有哪个后鼻韵母藏在里面？它的四声怎么读？齐读，指名读，打乱顺序读。

（2）学习后鼻韵母eng,ong

　　进到城堡里面你们看到了什么？（出示灯和钟的图片）

a、老师示范读eng,ong，学生跟读；分组读。

b、自由练读eng，ong的四声，指名读，开火车读，打乱顺序读。

3、第三关：渡河

这里是我们的最后一关了，只要小白兔过这条河