(1)统计表中的"合计"是怎样计算的?

　　(2)条形统计图中每格的高度表示几人?

　　师:统计表中的"合计"代表什么?它是如何计算的?

　　生:表中的合计数是喜欢各类电视节目的人数相加的和,即6+15+12+13=46(人)。

　　师:条形统计图中每格的高度表示几人?

　　学生分组讨论,集体交流。

　　生:从图中可知,条形统计图中每格的高度表示2人。

　　教师说明条形统计图应该有标题、纵轴和横轴,并让学生说一说纵轴、横轴各有什么作用,怎样表示。引导学生总结条形统计图的结构和表示数据的方法,并完成条形统计图。

　　师小结:统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据,统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。

一、 生生合作，巩固新知

　　1.2008年北京奥运会上四个国家获得金牌和银牌的情况如下表。

中国 金牌51枚 银牌21枚 美国 金牌36枚 银牌38枚 俄罗斯 金牌23枚 银牌21枚 英国 金牌19枚 银牌13枚 根据上面的数据,完成下面的表格。

(1)用画"正"字的方法整理数据。

金牌(枚) 银牌(枚) 中国 美国 俄罗斯 英国 　　　　(2)把统计表填写完整。

国家 奖牌数(枚) 中国 美国 俄罗斯 英国

2.四（3）班各小组数学平均成绩如下表：