一、复习

1．出示生字卡片，指名读一读，再全班读一读。

2．学生齐读课文。

3．教师导入：今天，我们再一次走进小鱼的梦，看看小鱼都梦见了什么。

二、展开想象，说梦境（出示课件）

　　1．音乐创境，播放摇篮曲：小鱼在贝壳里美美的睡着了，还做了一个甜甜的梦，再它甜甜的梦里会梦见什么呢？请你轻轻闭上眼睛，尽情想象你就是这条可爱的小鱼，你会梦见什么呢？

　　2．教师指名反馈：可爱的小鱼把你甜甜的梦说给大家听听吧！

3．教师小结。

4．集体读儿歌，可以边读边加上自己喜欢的动作。

5．小组合作表演《小鱼的梦》。

6. 试着背诵儿歌。

　　三、巩固识字，指导书写

　　1．教师出示生字卡片，学生读一读。

2．学生一小组为单位，交流生字在书写时的注意要点以及它们在田字格中的位置。

3．教师引导，学生反馈，教师强调要点。

4. 学生练习写字，教师巡视指导。

四、小结：今天我们走进小鱼的梦中，看到了许多神奇的画面。那些美丽.神奇的梦其实是你们做的。你们都是一个敢于想象的孩子。

五、作业

1．把本课的生字写一写。

　　2．有感情地朗读课文。

小鱼的梦

玩(wán) 星(xīng) 它(tā) 曲(qǔ) 把(bǎ) 做(zuò)

检查签字