一、 简介背景，导入新课。

二、 指导预习。

三、 研习课文第一部分。

四、 研习第二部分。

五、总结全文。 （1）简介写作背景。

（2）出示文中重点、难点词语，让学生自读文本后，朗读出示词语。

（3）让学生概述文中主要内容。回答文本按什么顺序写的。

（4）提示学生小组合作浏览第一部分（1-29段），找出描写鲁迅外貌的句子。讨论6处外貌描写的句子相同点与不同点。

（5）浏览第二部分（30-31段），谈一谈，鲁迅对"我"产生的影响。

（6）讨论：为什么用"一面"做文本题目。

（7）让每个小组成员写一段100字左右不同的人物外貌描写，突出人物同一特点。